摘要：法哈德·萨巴教授是国际远程开放教育界非常活跃的专家，其理论建树突出体现在他运用系统动态模型和语篇分析法验证了著名的交互影响距离假说。在实践中，他从早期的广播电视的弄潮儿成长为网络时代远程教育“顶级”网站的顶级高手。作为一个从教育技术领域转向远程教育领域的实践者和理论者，萨巴教授的成长轨迹为我们提供了一个研究教育技术和远程教育切入点的很好的参考系。

关键词：教育技术 远程教育 系统动态模型 

单位：广州广播电视大学教育技术中心; 广东广州510260; 华南师范大学教育信息技术学院远程教育研究所; 广东广州510631