摘要：本文介绍了在“语觉论”的指导下，经实践证明有效且具有可操作性的“交际型”小学英语教学方法。这套方法可以用一个中心(即“以言语交际为中心”)和四项原则(即主题性、语境性、发展性和整体性原则)来概括。

关键词：英语教学法 交际 主题性 语境性 发展性 

单位：深圳市向南小学; 广东深圳518052; 北京师范大学现代教育技术研究所; 北京100875