摘要：Internet的普及与使用,网络教育的兴起,给人们带来了新的学习与认知方式."巧用网络互动探究"这种全新的学习方式因网络教育的兴起而起,它有利于学习者合作能力、探究能力及创新能力的培养.本文就此从"巧用网络互动探究"学习的原则、形式、内容及评价四方面进行了阐述,并从教育教学实践活动出发,对"巧用网络互动探究学习"的形式和内容方面进行了一些实践性总结.

关键词：网络 互动 探究 能力 

单位：浙江省衢州市实验学校; 浙江衢州324000