摘要：本文通过民俗志(ethography)的研究方法,对美国一所中学的教师计算机使用情况进行了考察,并分析了影响教师使用计算机的因素,指出教育技术的使用问题不仅关系到技术,更关系到教师自主教学和如何提高教师技能的问题.

关键词：中学教育技术 教师培训 教育政策 案例分析 

单位：印第安纳大学教育技术系; 美国印第安纳47404