摘要：规模数量的增长并不代表实质性增长，只有从学科、制度文化、组织结构、学习支持服务和品牌声誉等方面，促进规模、质量、结构、效益全面、协调和可持续的正态价值增长，才是远程高等教育的实质性增长。理念先导、组织创新和制度保障是远程高等教育实质性增长的路径。

关键词：远程高等教育 实质性 增长 

单位：华南师范大学网络教育学院; 广东广州510631