摘要：Tag是新一代互联网模式web2．0的核心应用之一，它实现了分众分类的思想，具有自发性、共享性和动态自适应性的特点。Tag的推广和应用将会增强人们的概括意识；引发评价标准和分类原则的多元化，促进人们的远程交流，有利于社会网络的形成，因此，Tag将在一定程度上影响人们的思维方式和生活方式。本文在分析Tag对网络文化的影响的基础上，指出了Tag在教育技术中诸多方面应用的可行性和优越性。

关键词：tag 标签 分众分类 现代教育技术 互联网 

单位：华东师范大学教育信息技术学系; 上海200062; 山东理工大学计算机学院; 山东淄博255000