摘要：本案例简要阐述了音乐教学在审美教育思想的指引下，运用信息技术创设音乐情境，引导学生对于音乐美的感受、欣赏、想象和创造，帮助学生树立正确的审美观，培养他们高尚的审美情操与创新能力。

关键词：信息技术与音乐教学整合 欣赏美 想象美 创造美 

单位：上海市华阴小学; 上海200065