摘要：本文结合作者的教学实践，以叙事的方式阐述了信息技术教学中小游戏的地位和角色的转变，说明“小游戏”这把双刃剑假如能够被教师正确认识，是可以提高学生对信息技术课的兴趣，而且也可以成为教师沟通师生关系、进行教学评价的有效途径。

关键词：信息技术 小游戏 教学 

单位：浙江省龙游县桥下小学; 浙江龙游324400