摘要：本文介绍了普适计算（Ubiquitous Computing）及其在教育中的定位，同时回顾了普适计算的历史，介绍了普适、计算的发展现状，探讨了当前对教育中普适计算的理解及其对教学的影响。本研究阐述了范在学习条件下，教学、学习、学习环境和师生交互发生的变化，也总结了普适计算在教育应用中的一些不足，并展望普适计算教育应用的未来。

关键词：普适计算 移动设备 因特网 社会性软件工具 教学 

单位：美国肯特州立大学教育技术研究中心; 美国俄亥俄州44242; 华东师范大学教育信息技术系; 上海200062