首页 > 期刊 > 中国电化教育 > “任务驱动”教学法的教学应用——《Word图文混排》教学设计 【正文】
摘要：本文主要探讨什么是任务驱动教学法，并通过《word图文混排》这一教学设计案例，使读者深刻体会任务驱动教学法的内涵。
关键词：任务驱动 教学法 word图文混排 教学设计
单位：西北师范大学教育技术与传播学院; 甘肃兰州730070
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