摘要：本文对“信息技术”与“教学改革”的概念作了简明的阐释，指出要让信息技术有效地推进教学改革，需要做好两件事：加快“三律”建设、提高应用水平，并提出了“加快”与“提高”的三种策略。

关键词：信息技术 教学改革 精品课程 

单位：西北师范大学电化教育研究杂志社; 甘肃兰州730070