摘要：本文在信息技术课程设计与实施教学的过程中，提出构建“信息活动”和“技术应用”二元形态的课堂教学模式这一观点。文章分别从理论基础、二元模式解析等方面进行了阐述，并详细描述了如何以这种新型教学模式来指导具体的教学实践。希望这个新模式能为信息技术课堂教学中体现“文化素养与技术价值的双重建构”提供一定的实践指导。

关键词：信息活动 技术应用 二元形态 教学模式 双重建构 

单位：天津第二南开中学; 天津300020; 南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097