摘要：信息管理的理论和技术在教育资源建设与管理中的应用容易导致教育资源建设“技术观”和“信息观”的倾向，而知识管理能实现资源建设中人、技术和过程的相互联系和平衡，借助于先进的知识管理技术建立起教育资源知识流，形成教育资源共建共享的新机制。基于这一分析，笔者提出了一种可以适用于不同类型学校的教育资源的知识管理框架，在其中应用知识管理的技术和理论对教育资源建设与管理中各种影响因素进行综合管理。

关键词：教育资源 教育资源管理 知识管理 

单位：山东政法学院信息管理系; 山东济南250014; 山东科技大学济南校区教科部; 山东济南250031