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利用LMS系统建设校本课程——以基于Moodle系统的《GIS入门》课程为例

文合平 中国电化教育 2007年第04期

摘要:本文讨论了在当前新的课程改革的形式下、国家大力提倡各中小学开设校本课程的背景下,使用开源的LMS系统作为课程开发平台,开发校本课程的优点和长处,并且以在Moodle平台上建设一门中学地理网络教学课程为例,详细介绍了课程建设的过程,分析了相关的性能。通过对该实例的研究,证明在我国的中小学,利用开源的LMS系统来开发自己的校本课程系统,是行之有效的解决方案。

关键词:校本课程lmsmoodle

单位:东莞市长安中学; 广东东莞523850

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中国电化教育

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