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《导数的概念》教学设计

罗敏娜 中国电化教育 2007年第05期

摘要:本文以《导数的概念》为例,研究了利用信息技术对导数概念进行探究性学习的方法。实验结果表明,这种学习方式为学生学习营造了良好的氛围,能够实现学生对问题的主动探索,有利于培养学生的创新意识。

关键词:信息技术数学教学探究性学习

单位:沈阳师范大学计算中心; 辽宁沈阳100034

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中国电化教育

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