摘要：基于网络的校际协作学习作为一种新型的学习方式，近几年来得到了广泛重视和支持，但是如何提高校际协作的效率，一直是组织者和参与者最关心最期待的问题。本论文以笔者跟踪和实践经验为基础，归纳校际协作中存在的不协调状态，设计并运用协调策略，以促进协作学习。

关键词：校际协作 协调策略 基于网络 

单位：广西师范大学教育科学学院; 广西桂林541004; 华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631