摘要：我国的农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）经过4年多的建设，其建设任务已接近全面完成，工程设施的教育应用绩效备受各界关注。笔者经过一年多的“项目校”考察与文献研究，试图建立一个具有实用价值的绩效评价指标体系。本文从绩效评价的意义，四维评价指标的设计以及评价指标的采样、量化及处理方法等方面阐述了该体系的设计过程。

关键词：农远工程 应用绩效 绩效评价 

单位：华中师范大学信息技术系; 湖北武汉430079; 武汉体育学院体育信息技术系; 湖北武汉430079