摘要：自1998年美国国际教育技术协会（ISTE）颁布面向学生的国家教育技术标准（NETS·S）第一版至今已有九年时间。2007年6月，ISTE在全美教育信息化年会（NECC）上正式了NETS·S的第二版。本文首次在国内就新版NETS·S的能力维度与具体指标做了评介，对NETS·S新旧两版的内容和形式进行了对比研究，并就新版NETS·S出台的内在动因和外部条件做了探讨。最后，笔者提出了新版NETS·S对我国教育信息化发展的若干启示。

关键词：教育技术 国家标准 对比研究 新旧版 学生 

单位：华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 广东广州510631