摘要：区域层面的资源建设，是教育信息资源工作的新热点。在此背景下，本文就跨区域的优质教育信息资源协同共建和应用共享机制展开研究，提出了包括政府调控机制、管理服务机制、规范标准机制和质量监控机制、表彰激励机制等一套促进教育信息资源共建共享的相关机制，并论述了市、区、校三级建设主体在实施这些共建共享机制时的协调联动和分工差异。研究还同时结合问卷调查法和访谈法调研了跨区域教育信息资源共建共享机制的阶段实施效果，分析了相关共建共享机制实施以来一线教师对教育资源共建共享的意愿、参与教育信息资源共建共享的频率和资源使用频度、对共建共享机制的需求满意度等，以期为跨区域优质教育信息资源的共建共享和有效应用提供参考。

关键词：跨区域 优质教育资源 共建共享 机制 途径 

单位：华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631 广东省佛山市教育局 广东佛山528000