首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 让技术为学生提供更强大的参与经验——访哈佛大学学习技术专家克里斯·德迪博士 【正文】
摘要:克里斯·德迪(Chris Dede,1947-),哈佛大学教育研究院首任蒂莫西·沃斯(Timothy E.Wirth)学习技术讲座教授,2001-2004年任教育研究院学习和教学系主任,现为技术、创新与教育专业负责人,著名学习技术专家。
关键词:学习技术 科学教育 river city
单位:南京大学教育研究院 江苏南京210093 中国电化教育杂志社 北京100031
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