摘要：整合新方法与技术的远程教育已经成为当前世界各国解决教师紧缺问题、推进教师教育系统变革的重要手段。本文从我国教师教育面临的挑战与相关远程教育实践问题入手,结合远程教育的本质与特征分析,借鉴国际经验,对远程教育给教师教育带来的机遇与挑战进行定义与讨论。文章指出：远程教育能够为我国低成本、大规模地培养合格教师带来机会,促进教师教育在培养模式等方面的创新,并推进我国教师终身学习体系的构建;而远程教育的成功应用需要应对认识与观念等五方面的挑战。本研究以期能为相关研究与实践提供参考。

关键词：教师教育 远程教育 改革 

单位：北京师范大学教育学部教育技术学院 北京100875