摘要：本文在分析当前教育型PPT设计制作与演示的得失的基础上,从全新思维（A Whole New Mind）的角度,尤其是六大核心技能（＂六感＂）——交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感的视角,探讨了PPT设计的具体方略,为教育型PPT设计提供了创新性的思维框架,为改善教育型PPT设计中长期存在的弊端提供了一种新的思维与实践路径,以帮促教师设计简洁、直观、自然和有意义的PPT,同时引导教师藉着高质量的PPT作品,在潜移默化中积极地影响学生右脑思维和创新能力的发展。

关键词：全新思维 六感 ppt设计 方略 

单位：江西师范大学课程与教学研究所 江西南昌330027