摘要：简析美国国家教育技术规划的历史演变，重在考察其关注重心的转移。本文对美国教育部的《国家教育技术规划2010》做了内容分析，提炼出内容要点：一个模型、五大目标和四大挑战。研究该《规划》可以为我国拟订教育信息化系统规划提供诸多启示。

关键词：美国教育 教育技术规划 netp 教育变革 技术赋能学习模型 

单位：华东师范大学教育信息化系统工程研究中心 上海200062 华东师范大学教育科学学院 上海200062