摘要：学区知识资源共享机制是解决区域教学资源整合问题的一个新视角。资源共享机制追求的是从各方利益差异的“合作”到共享整体利益最大化的“融合”，从而实现最高的资源配置社会整体效益。本文以广州市越秀区学区管理为例，选择了“学区知识资源共享管理机制”为研究的切入点，以信息化管理为手段，从区域、学区、学校三个层面，对知识资源的共建共享管理实行结构重组和机制创新，开展知识资源共享管理的方式与途径的实证研究，试图通过建立学区“一体双翼”知识资源共享管理机制，提高学区优质教学资源的投资效益和利用率，勾画出实现区域优质教学资源整合的途径。

关键词：学区知识资源 知识资源共享 信息化共享平台 共享管理机制 

单位：中山大学教育学院 广东广州510000 广州市越秀区教育局 广东广州510080