摘要：媒介对幼儿发展的影响既有积极层面又有消极层面，因此应当注重培养幼儿的媒介素养。本研究在充分把握我国幼儿媒介素养现状的基础上，基于幼儿园的日常教育，以游戏活动课程为基础，采用幼儿所熟悉的广告与动画节目内容，设计出幼儿适龄的媒介素养游戏，以培养幼儿的媒介素养能力。通过对该系列幼儿媒介素养游戏的实效性进行评估，本文所提出的培养策略获得了良好的效果。

关键词：幼儿 媒介素养 游戏 实效性 

单位：浙江传媒学院社会科学教学部 浙江杭州310018