摘要：如何应用技术促进和优化学习过程，帮助学习者学习知识、发展思维和培养能力，已成为了教育技术领域的核心问题之一。虽然目前越来越多的学习技术被引入课堂中，但是技术应用于教学的效果并不理想。针对这一问题，该文从可视化学习过程的角度，在简述技术应用于学习领域的发展轨迹的基础上，借鉴乔纳森提出的“可视化知识、可视化认知模式、可视化问题过程和可视化系统建模”框架，对目前已有支持学习过程的技术工具进行梳理，阐释了这些工具的设计理念和使用方法，旨在为后续设计新型的支持学习者学习过程的工具提供拳考，为后续技术整合于学习过程的教学设计奠定基础。

关键词：可视化技术 学习过程 学习技术 

单位：华东师范大学教育信息技术学系 上海200062