摘要：美国在基础教育课程改革的过程中，越来越重视STEM教育，甚至将其视作一种国家战略。值得注意的是，STEM教育的推进不仅仅是教育体制内的事情，更牵涉了广大社会力量的参与，以“变革方程”为首的一批民间组织机构在推动STEM教育的过程中扮演了极为重要的角色，是衔接政府、社会力量与学校教育的重要桥梁。“变革方程”的产生发展、1／1标定位、STEM教育项目数据库、STEM教育评估，都非常有特色，对我国开展STEM教育均具有一定的启示意义，例如：课程实施层面需要在既有课程框架下努力开拓STEM教育的机会，并充分挖掘信息技术的教育功能，在组建联盟方面需要发挥政府的主导作用，在课程内容开发方面需要努力做到项目化，在教育评估方面应尽早启动建设全国性的质量监测体系，、

关键词：stem教育 变革方程 基础教育 

单位：南京师池大学教育科学学院 江苏南京210097