摘要：该文通过运用＂互联网＋＂的思维方式,研究并构建了＂互联网＋＂背景下的新型校际协作教研的各种可操作、可复制的模式,积极探索具有地方特色的推进方法,让农村边远地区的孩子能和城市的孩子共享一堂生动有趣的课程,让农村的教师能和城里的教师共同探索教学问题,促进了名师效应向农村边远地区的有效辐射,促进了城乡教师教育教学理念的融合,促进了薄弱校教师教学研究水平的整体提升,为促进区域教育均衡发展,破解教育公平难题提供参考和借鉴。

关键词：校际协作 教育公平 

单位：厦门教育事务受理中心 福建厦门361003 集美轻工业学校商贸科 福建厦门361022 浙江大学控制科学与工程学院 浙江杭州310013