线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

大型定制式区域教师在线培训模式与实现

王帆; 魏本亚 中国电化教育 2016年第07期

摘要:大型定制式区域教师(MPOC)在线培训模式是"MOOC"在教师教育领域的进化形态,它由区域教育行政定制模块、参训教师个体定制模块、培训团队决策模块、培训数据处理模块组成。大规模与定制的有效结合体现在情境化资源、高效服务、数据分析支撑的敏捷化课程实施中,这一过程具有高度灵活和柔性特征,存在协同、调整、预测三种定制方式。区域教育行政与参训教师个体双层定制是MPOC的核心,体现为教育行政部门课程供给与教师需求有效对接,这一模式在"泰州师说"培训项目中得到初步验证,MPOC是当下教师培训领域供给侧结构性改革的先锋。

关键词:mpoc教师培训

单位:江苏师范大学智慧教育学院; 江苏徐州221116; 江苏师范大学教师教育学院; 江苏徐州221116

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国电化教育

CSSCI南大期刊

¥340.00

关注 24人评论|3人关注