摘要：创客空间是“大众创业、万众创新”时代高校创新创业人才培养的重要载体。该文综合相关文献，系统分析了美国高校创客空间发展现状，归纳了创客空间建设的四种典型模式，包括开放实验室、社区整合、图书馆创建、校企合作等；作为一个开放创新的共享空间，创客空间本质上承我着提供创新创意实现与转化的功能，支撑着高校创客教育和创业教育的展开。国内高校应该结合高等教育发展新诉求，整合内外资源，因地制宜创建高校创客空间，衔接专业教育，开展跨界式的创客教育，支撑创业教育，提供一体化的创客服务。

关键词：创客空间 创客教育 创业教育 

单位：温州大学创业人才培养学院; 浙江温州325035