摘要：目前,主题微课程在学前教育中的运用日渐普及。该文分析了国内外面向学前教育领域的主题微课程的应用现状和案例,结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》,提出面向学前教育的主题微课程开发流程和策略,包括应结合学前教育特点,考虑幼儿认知发展水平,力求形象直观,同时注重有效设计,强化主题微课程与幼儿日常生活的有机融合等。最后,介绍了应用上述策略所开发的微课程案例。

关键词：学前教育 主题 微课程 设计 开发 

单位：广州市人民政府机关幼儿园; 广东广州510635