摘要：敬业精神在当前我国中小学教师身上存在着“应然”与“实然”的矛盾，客观上要求师范院校大力开展以职业价值观、情感观、理想观为中心的敬业教育。时代改革的大潮要求敬业教育锐意改革，容纳教育要求的多元化，提倡教育内容的丰富化，实行教育方式的民主化，展开真实性的教育，唤醒并增强师范生的社会角色意识，精心设计和充分利用富有师范特色的校园文化，培养师范生创业意识，不断寻找敬业教育新的突破口。

关键词：专业化 师范生 敬业教育 师范院校 职业价值观 

单位：南通大学师范学院教育系副教授; 南通大学师范学院学生处处长; 南通大学师范学院图书馆馆长; 江苏南通226007