摘要：高等学校的分类与定位是一个复杂而艰难的问题，它不仅关系到个人对高等教育服务的选择，也关系到高等学校社会职能的充分发挥以及自身可持续性的发展，更关系到国家对教育资源公平合理的分配，但当前我国高等学校分类、定位中普遍存在一些问题。统筹协调、以人为本，可持续的发展观是我国高等教育发展的指南，它为我们解决这些问题指明了正确的方向，提供了解决的思路。从科学发展观出发，我们可以重新思考高校的分类，并使各高校明确自己的发展定位，获得可持续性的健康发展。

关键词：高等学校 高校 高等教育发展 重新思考 定位 

单位：清华大学教育研究所博士; 清华大学原党委副书记、新闻与传播学院副院长、教授; 北京100084