首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 从研究性学习的内涵看高职教育如何开展研究性学习 【正文】
摘要:研究性学习的开展旨在培养学生的创新精神和实践能力.通过对研究性学习内涵的分析,阐述研究性学习作为学习方式、课程形态、教学策略对高职教育课程、教学、学习的影响,提出结合高职教育的特点开展研究性学习的方法.
关键词:研究性学习 高职教育 课程形态 习作 学习方式
单位:深圳职业技术学院; 广东深圳518055
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