摘要：在新形势下高职院校应从学生的实际出发，根据院校所在地和生源所在地两个区域的经济特点，通过开设创业教育课程转变学生的就业观念，激发学生的创业意识；通过实施创业素质教育、创业案例教育、创业能力训练和创业指导等措施增强学生的创业能力，实现培养目标的创新和教育方式的创新，以便适应教育改革和发展的新需要。

关键词：区域经济 创业教育 高职院校 大学生 就业观念 

单位：大庆职业学院经济管理系; 黑龙江大庆163255; 大庆职业学院经济管理系副教授; 黑龙江大庆163255