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重构我国高水平大学的本科教育

张安富 中国高教研究 2006年第09期

摘要:高水平大学最主要的任务是实施精英教育,培养研究型和创造性的人才。为此,一要摆正高水平大学本科教育的位置,突出本科教育的中心地位;二要推进以研究和探索为基础的课堂教学模式,引导学生更多地从研究和实践中进行学习;三要构建以研究为本的课程体系,改革和调整课程结构;四要建立教学与科研相平衡的教师奖励机制,调动教师乐于从事本科教学的积极性;五要营造有利于创造性人才成长的环境,充分激活学生的智慧和潜能。

关键词:本科教育高水平大学中国

单位:武汉理工大学副校长、教授; 湖北武汉430070

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中国高教研究

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