摘要：用学术忠诚概念反映研究生学术研究的态度、努力和积极行为,并从实证角度探讨研究生学术忠诚的影响因素。调查发现,在研究生学术忠诚各维度中,学术认同得分最高,学术努力居中,学术理想得分最低。进一步研究发现,导师、管理、亚文化、专业因素对研究生学术忠诚均有显著影响;导师、管理因素对学术认同有显著影响,亚文化、专业因素影响不显著;导师、亚文化、专业、管理因素对学术努力和学术理想均有显著影响。

关键词：学术忠诚 学术认同 学术努力 学术理想 

单位：苏州大学教育学院教育经济与管理专业硕士研究生 苏州大学研究生部副主任、党工委书记、研究员 江苏苏州215006