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论研究生个性尊重对创新能力与创新思维培养的意义

祝世兴 董永春 中国高教研究 2009年第02期

摘要:研究生创新能力与创新精神的培养,是教育部提出的研究生教育创新计划的明确目的。创新能力培养有赖于创新思维与创新精神的培养,而这又与个性尊重密切相关。笔者论述了创新思维培养中个性尊重缺失的一些问题与原因,并就此对研究生教育中的一些相关问题进行了探讨。

关键词:研究生教育创新个性尊重

单位:中国民航大学研究生部主任、教授 天津300300 中国民航大学研究生培养办公室助理研究员 天津300300

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中国高教研究

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