摘要：学位点具有学术属性、社会属性和制度属性等三个显著的特性。现有学位点授权审核制度存在着学位点“拜物教”、学科结构趋同和学位点资源化等三个不利的发展倾向。未来学位点授权审核制度应充分发挥市场、行政和学术三项机制的作用，构建“三位一体”的学位点授权审核制度。

关键词：学位点 授权审核制度 三位一体 

单位：东南大学研究生院学科办 江苏南京210096