摘要：我国高等教育质量评估是一种有限能力的评估。评估指标和程序、社会各系统之间的利益关系、社会控制手段体系和有限政府，以及评估价值异化，规定着评估能力的作用范围及作用力的大小。提高教学评估的能力限度，可从如下几方面入手：构建评估与政府和社会以及学校的健康关系、建立权威性评估中介机构、强化高校内部质量管理与监控、提高评估的信度与效度、建设整体素质良好的评估专家队伍、减少评估中的形式主义内容。

关键词：高等教育质量评估 能力限度 提升 

单位：湖南理工学院音乐系 湖南岳阳414006 湖南理工学院 湖南岳阳414006