首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 从统计信息失真反思统计教育 【正文】
摘要:近年来,统计失真现象在各行各业时有发生,并造成了不宴社会影响。要遏制这一现象,加强统计教育至关重要。中小学要普及统计知识教育,提高国民统计知识和统计意识;高等学校要建立非统计专业课程体系,提高大学生统计素质;已经设有统计专业的高等学校,则要特别加强对大学生职业素质的养成教育,培养诚信品格。
关键词:统计信息 失真 统计教育
单位:中国人民大学 北京100872
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