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顶点课程:高职学生从学校到职场的桥梁

叶信治 杨旭辉 中国高教研究 2009年第11期

摘要:顶点课程是美国高校开设的一种让学生整合、拓展、批判和应用在学科领域和跨学科领域的学习中所获得的知识、技能和态度等的课程。顶点课程具有发展学生综合素质和帮助学生从学校向职场过渡的功能,因而在美国的高等职业和技术教育中得到较广泛的应用。顶点课程也可作为我国高职院校发展学生的综合素质,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法。

关键词:顶点课程高职教育应用

单位:福建师范大学教科院 福建福州350007 上海第二工业大学高教所 上海201209

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中国高教研究

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