摘要：学科发展包括学科理智发展和学科制度发展。从学科理智和学科制度两个层面分析了我国高等教育学学科建设的基本轨迹。提出未来我国高等教育学学科建设应以“学科自主”为目标取向。“学科自主”目标的实现有赖于路径取向上的“开放性”和价值取向上的“实践性”。

关键词：高等教育学 学科建设 基本轨迹 未来取向 

单位：龙岩学院 福建龙岩364000 厦门大学教育研究院 福建厦门361005