首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 刍议示范建设中高职院校课程与教学改革的新突破——以漳州职业技术学院为例 【正文】
摘要:国家示范性高职院校项目建设计划启动以来.课程体系与教学内容改革成为高职院校的核心工作。经过3年多的探索与实践,示范性高职院校在课程开发与教学改革方面取得了明显成效,具体体现在专业核心课程来源、内容选择、模式设计、教学方法、教学评价、教材建设等方面。
关键词:高职教育 课程改革 教学改革
单位:漳州职业技术学院 福建漳州363000
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