首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 工学结合背景下高职院校教学管理模式探索——以浙江金融职业学院为例 【正文】
摘要:工学结合人才培养模式改革对高职院校教学管理提出了新要求。高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。浙江金融职业学院探索了与工学结合人才培养模式相适应的“三维一体、三化一式”的教学管理模式。
关键词:高职院校 教学管理模式 探索
单位:浙江金融职业学院 浙江杭州310018
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