摘要：美国教育评估活动经历上百年发展后已形成至少20多种评估模型以及多样化的评估标准。元评估来源于评估，又促进了评估的发展与完善。JCSEE方案评估标准和AEA评估人员指导原则是目前常用的元评估标准，Scriven、Stake和Stumebeam提出的评估模型为元评估提供了指导．对它们的分析和比较给我们以启示。即在实践中发展、评估标准与元评估标准没有严格区分、强调利益相关者的利益与公众需要、非政府性与多样化。

关键词：美国教育 元评估 标准 模型 

单位：北京航空航天大学首都高等教育发展研究基地、高教所博士生 北京100191 北京航空航天大学首都高等教育发展研究基地教授、高教所副所长 北京100191