摘要：严峻多变的就业市场对高等师范英语专业“复合型人才”的培养提出了新的挑战。从“课程体系回归人文性、专业特色保持师范性和学生素质力求普适性”三个角度对高等师范外语专业“复合型人才”的意义内涵重新分类和界定．旨在明确具有师范特色的英语复合型人才的培养目标和方向．

关键词：高等师范英语专业 复合型人才 人文性 师范性 普适性 

单位：沈阳师范大学外国语学院 辽宁沈阳110034 沈阳师范大学外国语学院 辽宁沈阳 110034