首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 博洛尼亚进程中的欧洲硕士生教育改革 【正文】
摘要:硕士生教育是欧洲博洛尼亚进程的一项重要改革任务。10年来.在博洛尼亚框架下.各缔约国大力推进硕士生教育改革.取得了重大进展。多数国家完成了学位法律制度的修订和完善。学位授予标准更加明确.学位类型向纵横两方面发展。招生选拔制度逐步确立.国际化程度大大提高.校企合作不断加强.
关键词:博洛尼亚进程 硕士生教育 改堇
单位:武汉大学教育科学学院 湖北武汉430072 武汉大学研究生院 湖北武汉430072
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
CSSCI南大期刊
¥408.00