摘要：基于我国31个省域的硕士专业学位研究生教育的现状分析。发现我国硕士专业学位研究生教育在区域之间的发展存在马太效应。在研究生教育区域竞争力分析基础上构建了协调度评价模型，分析了各区域硕士专业学位研究生教育与区域经济水平的协调度．最后从鼓励区域合作和发挥比较优势两个方面．提出了促进硕士专业学位研究生教育区域均衡发展的政策建议。

关键词：专业学位 授予权 区域分布 协调度 

单位：华南理工大学 广东广州510640