摘要：从招生制度、教学管理制度及人才培养的科研管理制度等方面。对美、日高校拔尖创新人才培养制度进行比较研究，分析其特点、共性与差异，从中得出对我国高校拔尖创新人才培养制度创新的启示。

关键词：拔尖创新人才 人才培养 培养制度 比较研究 

单位：中国地质大学(武汉)高教所 湖北武汉430074